商編 TKNKL-144780

在大阪學習武士道和禪宗的武士書法

  • 準備
    您將像武士一樣換上袴或和服,穿上日式服裝。
  • 說明。
    首先,我們將解釋與外國不同的日本書法的心態和工具。
  • 解釋辭職書法
  • 基本練習
    有“tome”、“hane”和“harai”等基本的書法技巧需要練習。
    學習所選漢字的筆順。
  • 表演
    每個漢字都有各種含義。
    回顧您迄今為止的生活,思考您將在地球上寫的最後一個字符的構圖(設計)。
    考慮字符構成。
    制定一個故事(字符構成),講述您想要留下什麼樣的感受。
    成為一個具有節奏感的人。
選擇方案
選擇日期
選擇方案及數量

成人體驗

方案詳情
2,421

兒童體驗

方案詳情
903

商品說明

■這些辭世詩強烈地反映了作者的人生觀。
——“我是武士”這句話出自那些生活在未知未來的武士之手,它痛苦地提醒著我們生命無常。然而,他們的辭世詩並非自怨自艾。
■與普通的書法不同,他們需要靜下心來,專心致志,獨自面對半張紙,而他們用沉重的毛筆在一張巨大的紙上書寫。這種書寫過程就像一場表演。
此外,兒童書法一定會給你帶來驚喜和感動,因為其中有一些成年人永遠無法做到的表達方式。

當一個人預見到自己的死亡時,他會回顧自己迄今為止的人生,並將其寫下來作為自己在世間的最後遺言。這被稱為辭職,是武士臨終前必不可少的一部分。

活動1 ➤在這個計劃中,你將在戰國時代,生死攸關的時代,寫一封辭呈,為戰爭前的死亡做好準備。 你將像武士一樣換上袴或和服,並表演

活動 3 ➤ 學習書法 ― 學習並練習如何握筆和使用工具 ― 學習並練習運筆技巧和用筆技巧。“tome”“hane”和“harai”。 ― 漢字練習

活動 3 ➤ 學習書法 ― 學習並練習如何握筆和使用工具 ― 學習並練習運筆技巧和用筆技巧。“tome”“hane”和“harai”。 ― 漢字練習

活動 3 ➤ 學習書法 ― 學習並練習如何握筆和使用工具 ― 學習並練習運筆技巧和用筆技巧。“tome”“hane”和“harai”。 ― 漢字練習

活動 4 ➤ 驚喜 老師將用參與者選擇的漢字,將他們的外國名字寫在木牌上。

― 亮點 01 ― 活動 5 ➤ 確定最後一個漢字。每個漢字都有其獨特的含義,請反思你的生活,並仔細思考。 ➤ 練習基本筆畫和所選漢字的筆順。

― 亮點 01 ― 活動 5 ➤ 確定最後一個漢字。每個漢字都有其獨特的含義,請反思你的生活,並仔細思考。 ➤ 練習基本筆畫和所選漢字的筆順。

― 亮點 01 ― 活動 5 ➤ 確定最後一個漢字。每個漢字都有其獨特的含義,請反思你的生活,並仔細思考。 ➤ 練習基本筆畫和所選漢字的筆順。

― 亮點 01 ― 活動 5 ➤ 確定最後一個漢字。每個漢字都有其獨特的含義,請反思你的生活,並仔細思考。 ➤ 練習基本筆畫和所選漢字的筆順。

活動,6 ➤ 一個代表離別的角色 回顧你迄今為止的人生,想象一個關於你想留下誰、留下什麼樣的感受的故事,並思考一下你在這個世界上的最後一個角色的人物構圖(設計)。

― 亮點 02 ― 活動,7 ➤藝術家用一支比平常大五倍以上的超大畫筆,在 150 厘米 x 150 厘米的紙張上傾注心血,創造出一個強大、脆弱而美麗的人物形象。

― 亮點 02 ― 活動,7 ➤藝術家用一支比平常大五倍以上的超大畫筆,在 150 厘米 x 150 厘米的紙張上傾注心血,創造出一個強大、脆弱而美麗的人物形象。

― 亮點 02 ― 活動,7 ➤藝術家用一支比平常大五倍以上的超大畫筆,在 150 厘米 x 150 厘米的紙張上傾注心血,創造出一個強大、脆弱而美麗的人物形象。

― 亮點 02 ― 活動,7 ➤藝術家用一支比平常大五倍以上的超大畫筆,在 150 厘米 x 150 厘米的紙張上傾注心血,創造出一個強大、脆弱而美麗的人物形象。

當一個人預見到自己的死亡時,他會回顧自己迄今為止的人生,並將其寫下來作為自己在世間的最後遺言。這被稱為辭職,是武士臨終前必不可少的一部分。

活動,9 ➤ 身份表達 通過在作品上簽名,藝術家清晰地表明瞭他們人生中最後一個字的作者是誰,並確認了作品的主人。

活動,9 ➤ 身份表達 通過在作品上簽名,藝術家清晰地表明瞭他們人生中最後一個字的作者是誰,並確認了作品的主人。

活動,9 ➤ 身份表達 通過在作品上簽名,藝術家清晰地表明瞭他們人生中最後一個字的作者是誰,並確認了作品的主人。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

活動,10 ➤ 拍照 用照片記錄你美麗的和服和藝術作品。你將扮演美麗的大和撫子或勇敢的武士。

― 亮點 03 ― ➤ 與家人和孩子分享旅行回憶 書法是一種傳統文化,即使是小孩子也能參與其中並樂在其中。在日本,6 至 8 歲的孩子是開始學習書法的最佳年齡段。

― 亮點 03 ― ➤ 與家人和孩子分享旅行回憶 書法是一種傳統文化,即使是小孩子也能參與其中並樂在其中。在日本,6 至 8 歲的孩子是開始學習書法的最佳年齡段。

― 亮點 03 ― ➤ 與家人和孩子分享旅行回憶 書法是一種傳統文化,即使是小孩子也能參與其中並樂在其中。在日本,6 至 8 歲的孩子是開始學習書法的最佳年齡段。

― 亮點 03 ― ➤ 與家人和孩子分享旅行回憶 書法是一種傳統文化,即使是小孩子也能參與其中並樂在其中。在日本,6 至 8 歲的孩子是開始學習書法的最佳年齡段。

― 亮點 03 ― ➤ 與家人和孩子分享旅行回憶 書法是一種傳統文化,即使是小孩子也能參與其中並樂在其中。在日本,6 至 8 歲的孩子是開始學習書法的最佳年齡段。

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